Книжный каталог

Русский Язык. 4 Класс. Комплексный Тренажер

Перейти в магазин

Сравнить цены

Описание

Тренажер предназначен для закрепления и развития грамматических умений, навыков и способностей учащихся. В издании содержится большое количество упражнений, которые помогут освоить все разделы курса русского языка, изучаемые в 4-м классе и довести применение правил на практике до автоматизма. Специально подобранные задания выработают у ученика концентрацию и усилят эффект обучения, что в результате положительно скажется на письме и построении речи. Тренажер соответствует школьной программе обучения русскому языку. Составитель: Барковская Н. Ф.

Сравнить Цены

Предложения интернет-магазинов
Барковская Н. (сост.) Русский язык. Комплексный тренажер. 4 класс Барковская Н. (сост.) Русский язык. Комплексный тренажер. 4 класс 89 р. chitai-gorod.ru В магазин >>
Барковская Н. (сост.) Русский язык. Комплексный тренажер. 4 класс Барковская Н. (сост.) Русский язык. Комплексный тренажер. 4 класс 111 р. chitai-gorod.ru В магазин >>
Латышева Н. Русский язык. 4 класс. Комплексный тренажер Латышева Н. Русский язык. 4 класс. Комплексный тренажер 77 р. chitai-gorod.ru В магазин >>
Комплексный тренажер. Русский язык 1 класс Комплексный тренажер. Русский язык 1 класс 62 р. ozon.ru В магазин >>
Барковская Н. (сост.) Русский язык. Комплексный тренажер. 1 класс Барковская Н. (сост.) Русский язык. Комплексный тренажер. 1 класс 89 р. chitai-gorod.ru В магазин >>
Барковская Н. (сост.) Русский язык. Комплексный тренажер. 3 класс Барковская Н. (сост.) Русский язык. Комплексный тренажер. 3 класс 89 р. chitai-gorod.ru В магазин >>
Латышева Н. Русский язык 1 класс. Комплексный тренажер Латышева Н. Русский язык 1 класс. Комплексный тренажер 77 р. chitai-gorod.ru В магазин >>

Статьи, обзоры книги, новости

Барковская Н

Русский язык: 4 класс. Комплексный тренажёр

Посетители, находящиеся в группе Гости, имеют ряд ограничений на скачивание книг.

После регистрации будут доступны все ссылки для скачивания, а также скрыта реклама на сайте.

— Файл формата DjVu можно открыть при помощи программ DjVuReader или WinDjView.

— Файл формата pdf можно открыть при помощи программы Adobe Reader.

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикаци.

Портал Книжка.info является самообновляемой электронной библиотекой книг, информацию в которую добавляют пользователи, согласные с тем, что они не нарушают авторских прав. На данном сайте представлены исключительно ссылки на другие ресурсы. Любое размещение информации, нарушающее авторское право будет незамедлительно удалено.

Источник:

www.knidka.info

Купить русский язык

Русский язык. 4 класс. Комплексный тренажер

уточнить цену на сайте интернет магазина

Купить Русский язык. 4 класс. Комплексный тренажер в интернет магазинах по следующим ценам Цена в рублях Описание товара

тренажер предназначен для закрепления и развития грамматических умений, навыков и способностей учащихся. В издании содержится большое количество упражнений, которые помогут освоить все разделы курса русского языка, изучаемые в 4-м классе и довести применение правил на практике до автоматизма. Специально подобранные задания выработают у ученика концентрацию и усилят эффект обучения, что в результате положительно скажется на письме и построении речи. Тренажер соответствует школьной программе.. посмотреть полное описание о Русский язык. 4 класс. Комплексный тренажер

Характеристики Рекомендуем также следующие похожие товары на Русский язык. 4 класс. Комплексный тренажер Very First Spanish Dictionary

This dictionary introduces children to their first 500 Spanish words, with colorful illustrations and example sentences to help children remember words and..

Chinese Idioms about Monkeys and Their Related Stories: Elementary (+ CD-ROM)

КИТАЙСКИЕ ИСТОРИИ ОБ ОБЕЗЬЯНАХ – книга для чтения начального уровня. Необычайно яркая, она идеально подходит для детей и тех, кто только начинает изучение..

Иврит Бэ-Яхад. В 2 частях. Часть 1 (+ CD-ROM)

Учебное пособие "Иврит Бэ-Яхад" ("Иврит вместе") рассчитано на детей начального школьного возраста, которые в сопровождении преподавателя делают первые шаги в..

Collins School Dictionary

Give yourself a head start! Collins School Dictionary is the perfect companion for all students aged 10-14. With a clear design and in colour throughout, it is..

Chinese Paradise: The Fun Way to Learn Chinese: Volume 3 (4 CD-ROM)

Учебный комплекс сочетает в себе как основные формы обучения: просмотр видеоматериала, восприятие на речи слух, говорение, так и коммуникативные: песни, игры.

Illustrated English Dictionary

A comprehensive dictionary with over a thousand colour illustrations, over 10000 entries and 25000 straightforward definitions with part of speech indicators.

Источник:

minemshop.ru

Купить русский язык

Русский язык. Комплексный тренажер. 4 класс

Вы всегда можете уточнить цену на сайте интернет магазина

Вы можете приобрести "Русский язык. Комплексный тренажер. 4 класс" по цене дешевле, чем в обычных магазинах, для этого перейдите по ссылке "Купить". Перед покупкой вы сможете уточнить цену и наличие на сайте продавца. Вы так же сможете использовать различные варианты оплаты товара, наиболее удобные для Вас. Информацию о способах оплаты и доставки Вы сможете узнать на странице магазина, после того, как перейдете по ссылке Купить Русский язык. Комплексный тренажер. 4 класс.

Описание товара

Тренажер предназначен для закрепления и развития грамматических умений, навыков и способностей учащихся. В издании содержится большое количество упражнений, которые помогут освоить все разделы курса русского языка, изучаемые в 4-м классе и довести применение правил на практике до автоматизма. Специально подобранные задания выработают у ученика концентрацию и усилят эффект обучения, что в результате положительно скажется на письме и построении речи. Тренажер соответствует школьной программе.. посмотреть полное описание

Характеристики Рекомендуем также следующие похожие товары на данный товар CD-ROM. Рабочие программы. Система Л.В. Занкова. 4 класс. Русский язык. Литературное чтение. Математика. Окружающий мир

Настоящее электронное пособие "Рабочие программы. Система Л.В. Занкова. 4 класс" серии "Планирование учебной деятельности" создано в помощь руководителям методических объединений, учителям начальных классов. Предлагаемый диск содержит..

Русский язык. 3 класс. Комплексный тренажер

Тренажёр предназначен для закрепления и развития грамматических умений, навыков и способностей учащихся. В издании содержится большое количество упражнений, которые помогут освоить все разделы курса русского языка, изучаемые в 3-м классе и..

Русский язык. 4 класс. Интерактивные контрольно-измерительные материалы. Тетрадь-тренажер с электронным приложением (+ CD-ROM)

Тетрадь-тренажер по русскому языку поможет четвероклассникам в усвоении учебного материала и формировании основных навыков работы с понятиями предмета "Русский язык" на уроках и при подготовке домашнего задания. Тетрадь-тренажер содержит..

Русский язык. 4 класс. Тетрадь-тренажер

Тренажер выгодно отличается от подобных изданий: - соответствием современной школьной программе; - максимальным приближением к стандартам ученической тетради; - универсальностью подачи материала; - оригинальностью заданий и доступностью их..

Русский язык. 2 класс. Комплексный тренажер

Тренажер предназначен для закрепления и развития грамматических умений, навыков и способностей учащихся. В издании содержится большое количество упражнений, которые помогут освоить все разделы курса русского языка, изучаемые во 2-м классе..

Подготовка к итоговой комплексной работе. 4 класс. Русский язык, чтение, работа с информацией. Тетрадь-тренажер для школьников. ФГОС

Тетрадь содержит задания по русскому языку для обучающихся 4 класса начальной школы. Назначение тетради – подготовить выпускников начальной школы к написанию итоговой комплексной работы на основе единого текста, а также оценить уровень..

Источник:

shopforhobby.ru

Книга: Русский язык

Книга: «Русский язык. 4 класс. Комплексный тренажер»

Тренажёр предназначен для закрепления и развития грамматических умений, навыков и способностей учащихся. В издании содержится большое количество упражнений, которые помогут освоить все разделы курса русского языка, изучаемые в 4-м классе, и довести применение правил на практике до автоматизма. Специально подобранные заданиявыработают у ученика концентрацию и усилят эффект обучения, что в результате положительно скажется на письме и построении речи. Тренажёр соответствует школьной программе обучения русскому языку.

Издательство: "Кузьма, Букмастер" (2014)

Формат: 70x90/16, 96 стр.

ISBN: 978-985-570-032-7, 978-985-453-896-9

Другие книги схожей тематики:

Мы используем куки для наилучшего представления нашего сайта. Продолжая использовать данный сайт, вы соглашаетесь с этим. Хорошо

Источник:

books.academic.ru

Тренажёр (4 класс) на тему: Тренажер по русскому языку для 3-4 класса, скачать бесплатно, Социальная сеть работников образования

Тренажёр (4 класс) на тему:

Тренажер по русскому языку для 3-4 класса

Тесты по русскому языку

Предварительный просмотр:

Тесты по русскому языку

Создание данных тестов обусловлено необходимостью для проведения систематической проверки и оценки качества образования, что является одним из условий, обеспечивающих освоение учащимися знаний.

Проверка обеспечивает учителю не только возможность выявить качество знаний учащихся и уровень владения формируемыми умениями, но и позволяет оценить готовность учащихся к изучению нового материала и эффективность применяемых методов и приемов обучения, внести коррективы в методику.

Для учащихся проверка служит критерием правильности формирующихся знаний и психологически настраивает на качественную работу, развивает навыки самоконтроля.

Одной из актуальных в настоящее время форм контроля качества знаний является тестовая форма, поскольку она позволяет осуществить объективную, эффективную и быструю диагностику знаний и получить наглядную картину успеваемости, а также систематизировать контроль. Активизируя деятельность учащихся на уроке, тесты существенно экономят учебное время, а также время, затрачиваемое учителем на проверку контрольных работ.

Предлагаемые тестовые задания предназначены для подготовки учащихся к итоговым работам по русскому языку в начальной школе. Пособие разработано в соответствии с программными требованиями. Задания охватывают всю программу начальной школы по русскому языку .

В данных тестах предлагаются материалы для итогового контроля в тестовой форме и в форме ЕГЭ. Представленные тесты не только являются эффективным и быстрым способом проверки базового уровня знаний, умений и навыков учащихся, но и помогают детям приобрести навыки работы с тестами, научиться правильно и грамотно оформлять ответы.

Тесты могут использоваться для самостоятельной тренировки знаний в домашних условиях, и поэтому представляют интерес не только для учителей начальных классов, но и для учащихся и их родителей.

РУССКИЙ ЯЗЫК

Тесты по русскому языку

1. Выберите слова, в которых допущены ошибки.

1) друк 2) узкая 3) клюф 4) редкий 5) грятки 6) круг

2. В каких случаях надо писать слитно?

1) (на)речке 2) (на)рисовал 3) (под)берёзовик

4) (под)берёзой 5) (с)друзьями 6) (с)лепить

3. Определите, в каких словах букв больше, чем звуков.

1) антенна 2) альбатрос 3) зеркальце

4) ярмарка 5) рожь 6) язвенный

4. Определите, в каких словах ударение падает на 1-й слог.

1) палуба 2) волосы 3) говядина

4) посуда 5) бирюза 6) луковица

5. Какие из данных слов являются именами существительными?

1) зелень 2) летает 3) стройка 4) зеленеет 5) лётчик 6) строить

1. Выберите слова с безударными гласными, непроверяемыми ударением.

1) картофель 2) солдат 3) корень 4) левша 5) лебедь 6) товарищ

2. Выберите слова, где нужно вставить букву.

1) капус…ный 2) ужас…ный 3) опас…ный

4) чудес…ный 5) суб…ота 6) лес…ница

3. Выберите слова, где есть приставка СО-.

1) собака 2) сокол 3) собрат 4) соавтор 5) советовать 6) соловей

4. Выберите слова, в которых допущены ошибки.

1) чюгунный 2) рыжий 3) начальник 4) пушыстый 5) чясовой 6) стрижи

5. Определите, в каких словах ударение падает на 3-й слог.

1) раковина 2) рукавица 3) околица 4) пылесос 5) карикатура 6) курага

6. Укажите существительные 2-го склонения.

1) в колыбели 2) в кровати 3) в кроватке

4) в сарае 5) в лужице 6) в городе

7. Укажите номера неправильно выписанных словосочетаний.

Клесты чистят шишки от шелухи и находят в них съедобные семена.

1) чистят шишки 2) клесты чистят

3) находят в них 4) шишки от шелухи

5) чистят от шелухи 6) находят семена

1. Выберите слова, где нужно поставить букву Б.

1) улы…ка 2) голу…ь 3) сугро… 4) гу…ка 5) то…кое 6) скри…

2. Выберите словосочетания, в которых допущены ошибки.

1) красный Мак 2) белый Гриб 3) Ольга Васильевна

4) Женя Сомов 5) сосед Ваня 6) Жук Короед

3. Определите, в каких словах буквы Е, Ё, Ю, Я обозначают два звука.

1) ёж 2) еда 3) лилия 4) имя 5) гигиена 6) баня

4. Определите, в каких словах согласные буквы обозначают мягкие согласные звуки.

1) червяки 2) весельчаки 3) печень 4) апельсин 5) сердечки 6) пианино

5. Определите, в каких словах ударение падает на 2-й слог.

1) лечение 2) математика 3) Юпитер 4) досыта 5) девица 6) обижать

6. Укажите существительные 3-го склонения.

1) пень 2) тень 3) царь 4) фонарь 5) слесарь 6) моль

1. Выберите слова, где нужно поставить букву А.

1) м…шкара 2) нак…паю 3) к…зался 4) р…са 5) мур…вьи 6) покр…шить

2. Выберите слова, где нужно поставить букву Т.

1) виногра… 2) пас…бище 3) орнамен… 4) яго…ка 5) пала…ка 6) копы…це

3. Выберите словосочетания, в которых допущены ошибки.

1) ручьной хищник 2) сшить кафтаньчик

3) хищьная щучька 4) сестричка Танечка

5) нельзя гулять 6) няньчить птенчика

4. Определите, в каких словах буквы Е, Ё, Ю, Я обозначают один звук.

1) юноша 2) берёза 3) единица

4) опера 5) гусыня 6) черёмуха

5. Определите, в каких словах все согласные твёрдые.

1) соловушка 2) ноготки 3) заготовка

4) тапочки 5) молотьба 6) посудомойка

6. Определите, в каких словах ударение падает на 4-й слог.

1) заночевать 2) санаторий 3) ветеринар

4) одеколон 5) малиновый 6) секундомер

7. Укажите номера тех слов, которыми обозначены главные члены предложения.

Редкие породы деревьев высятся по краям аллеи.

1. Выберите слова, где нужно поставить букву Ф.

1) була…ка 2) жира… 3) телегра…

4) морко…ка 5) пуго…ки 6) шка…

2. Выберите слова, где нужно вставить букву.

1) праз…ник 2) ван…а 3) опас…ный

4) сер…це 5) ужас…ный 6) чудес…ный

3. Выберите слова, в которых допущены ошибки.

1) чемоданьчик 2) фонарщик 3) мощность

4) птеньчик 5) кафтаньчик 6) овощной

4. Определите, в каких словах буквы Е, Ё, Ю, Я обозначают два звука.

1) буря 2) линия 3) арена

4) яблоко 5) учёба 6) суета

5. Определите, в каких словах все согласные глухие.

1) пачка 2) фишка 3) кассета

4) пихта 5) тесьма 6) шестеро

6. Определите, какие слова нельзя переносить.

1) ишак 2) ирис 3) шагом

4) рояль 5) веер 6) зефир

1. Выберите слова с безударными гласными, непроверяемыми ударением.

1) яблоко 2) небеса 3) берёза

4) перина 5) экскурсия 6) певец

2. Выберите слова, где нужно поставить букву Ж.

1) ши… ка 2) бума…кА 3) коври…ка

4) пейза… 5) отды…кА 6) у…

3. Выберите слова с суффиксом -ИК.

1) корабл… 2) глаз… 3) ботиноч…

4) блиноч… 5) глоточ… 6) луч…

4. Определите, в каких словах звуков больше, чем букв.

1) ящерицы 2) юмор 3) итог

4) изюм 5) абажур 6) умеет

5. Определите, в каких словах все согласные звонкие.

1) желудок 2) минерал 3) ноготок

4) магазин 5) рыболов 6) оленевод

6. Определите, какие слова перенесены неправильно.

1) апп-ликация 2) би-вень 3) бо-рьба

4) а-рахис 5) ана-лиз 6) за-йка

7. В окончаниях каких слов пишется буква Е?

1) к ранн…му утру 2) перед горяч…м обедом 3) в ранн…й осени

4) со свеж…м морозцем 5) о цветущ…й аллее 6) про свеж…й аромат

Тест по русскому языку 3 класса

Ученика (цы)_________класса школы № _______________

  1. Прочитай слова каждой группы и найди сходство в составе их значимых частей. Вычеркни лишнее слово.
  1. Гром, громкость, громадный, громкий
  2. Дворик, крик, мячик, столик
  3. Спрыгнуть, сделать, спелый, слепит
  4. Гном, сном, слоном, умом
  5. Гриб, грибы, грибной, грибом
  1. Запиши слова, значение которых приведено. Отметь те части слов, при помощи которых они образовались.

белый цветок, который распускается ранней весной, сразу после таяния

снега

СНЕГ маленькая частичка снега

когда падает снег

  1. Вставь, где это необходимо, мягкий знак.

Стриж…, дрож…, падеж…, мяч…, лож…, экипаж…, тиш…, ключ…

Лес- богатство нашей страны

Что там за дерево манит резными листьями

  1. Определи, к какой части речи относится выделенное слово.

Не лай на меня. Раздался громкий лай собак.

У пистолета длинное дуло . Сильно дуло из окна.

  1. Раздельно пишется:
  1. (по) белка 3) (в) песке
  2. (по) бежал 4) (в) писал
  1. Отметь номера тех фразеологических оборотов, которые можно заменить словом, бездельничать.
  1. Палец о палец не ударить
  2. Ходить на голове
  3. Схватывать на лету
  4. Сидеть сложа руки

Тест по русскому языку 3 класс.

1. Найди слово, где все согласные звуки глухие.

2.Укажи слово, которое оканчивается на звонкий согласный звук.

3.В каком слове на месте пропуска надо писать букву « т »?

4.. Какая часть речи отсутствует в предложении?

Мальчики играли в шахматы.

5. Какое слово употреблено с предлогом?

6.Какая грамматическая основа в данном предложении?

Золотой луг окутал густой туман.

7. Какое слово нельзя изменить по родам?

8.В каком слове пропущен разделительный мягкий знак?

9. В каком словосочетании имя прилагательное женского рода?

1) шустрые воробышки

2) в голубом небе

3) к ясному месяцу

4) от болтливой сороки

10. Какое слово не относится к 3-му склонению?

1. Поставь в словах ударение:

Красивее, торты, верблюдица, щавель, звонит, процент, баловать, поняла, досуг, столяр.

2. В каком слове пропущен разделительный мягкий знак?

3. Подчеркни слова, в которых только твердые согласные:

водит, пашешь, верит, смех, мел, можешь, матч.

4. Какие главные члены в этом предложении?

В дупле живет рыженькая белочка?

5. В каком двусложном слове звуков больше, чем букв?

6. Какое слово начинается с гласного звука?

7. В каком слове звуков меньше, чем букв?

  1. Какое слово является однокоренным к слову «тропинка»?

у тропинки тропинкой по тропинке тропка

Отвечают на вопрос «кто?» или «что?»

Изменяются по родам

Изменяются по числам

ГЛАГОЛ В ПРОШЕДШЕМ ВРЕМЕНИ

Изменяется по родам и числам

Изменяется по лицам и родам

Изменяется по родам и падежам

Тест по русскому языку

1. Укажите, какие буквы названы правильно:

а) в — вэ; б) т — тэ; в) ф — фэ; г) х — хэ; д) ш — шэ.

2. Найдите глухие согласные звуки:

3. Укажите, в каких словах есть только мягкие согласные звуки:

а) ветка; б) цапли; в) пень; в) пень; г) сельдь; д) синяя; е) жили.

4. Найдите однокоренные слова к слову дать

а) давать; б) передать; в) давить; г) давка; д) давится.

5. Укажите слова с буквой о в корне:

а) п..левой; б) в..лить; в) ск…зать; г) осм..треть; д) д..рить.

6. Найдите, в каком слове есть непроизносимый согласный т:

а) прекрас..ный; б) ужас..ный; в) ненас.ный; г) вкус..ный.

7. Укажите слова с удвоенной согласной:

а) ки(л, лл)ометр; б) шо(с, сс)е; в) Ро(с, сс)ия; г) бе(с, сс)еда.

8. Найдите слова без приставки:

а) удивляться; б) уголь; в) погода; г) поехал; д) поклон.

9. Укажите слово с буквой а в приставке:

а) …тбирать; б) с…рвать; б) с…рвать; в) н…дрезать; г) об…значить.

10.Определите, какое слово надо писать раздельно:

а) (при)ехать; б) (при)рода; в) (при)морский; г) (при)доме.

11. Найдите слово с разделительным ъ :

а) п…ют; б) заш…ем; в) под…ем; г) сер…езный; д) лист. я.

12. Укажите, в каких словах верно выделено окончание:

а) привез[ут]; б) приб[ой]; в) чита[ют] г) кос[ть]; д) хорош[его].

13. Найдите слово, соответствующее схеме

а) придумать; б) перешел; в) заехала; г) подковка.

14. Укажите, какие из данных слов являются именами существительными:

а) синь; б) вчера; в) заход; г) бегал; д) книжный.

15. Найдите глаголы:

а) до свидания; б) впереди; в) приход; г) был; д) помочь.

16. Укажите существительное 1-го склонения, в предложном падеже, в единственном числе:

а) о дедушках; б) об окне; в) в постели; г) на природе.

17. Найдите существительные, в окончании которых пишется е;

а) на скорост..; б) у опушк..; в) по тропинк..; г) о товарищ.. .

18. В каких предложениях выделенное слово стоит в винительном падеже?

A. Солнце закрыло дерево.

Б. Волны гонит ветер.

B. Мультфильм смотрит мальчик.

Г. Дети рисуют деревья.

19. Укажите имя прилагательное мужского рода, в предложном падеже, в единственном числе:

а) о новой (книге); б)новому (дому); в) в новом (пальто); г) о новых (окнах);

д) в новом (фильме).

20. Найдите окончания прилагательных, в которых пишется е;

а) о дальней дороге; б) горяч..е молоко; в) в син..ю даль.

21. Укажите, какие слова надо писать раздельно:

а) (к)нему; б) (у)них; в) (у)вял; г) (у)кроп; д) (к)рот.

22. В каком предложении употреблен глагол в прошедшем времени?

A. Высокая ель растет в дремучем лесу.

Б. Наступит осень, и улетят птицы.

B. Пришла долгожданная весна.

23. В каком предложении главные члены подчеркнуты неверно?

A. Машинист остановил поезд.

Б. Телевизор починил мастер.

B. Учени к выучил урок.

24. Найдите предложение с однородными сказуемыми.

A. Из водорослей люди готовят вкусные кушанья и корм для скота.

Б. По морям плавают пассажирские и грузовые суда.

B. Пришла осень и без красок и кисти перекрасила все листья.

25. Укажите, в каком предложении есть ошибки в расстановке знаков препинания.

A. Ребята принесли картошку, помыли ее, и испекли в костре.

Б. Ученик выполнил работу быстро, но допустил ошибку.

B. Труден и почетен труд хлебороба.

26. Укажите, где нужен ь

а) мелоч..; б) товарищ..; в) леч..; г) луч.. .

  1. В каком из слов данных предложений нужен Ь? Местность нам очень нравит. ся. Да разве может она на не нравит. ся!
  1. В обоих словах нужен мягкий знак.
  2. В обоих словах Ь не нужен.
  3. В первом слове нужен Ь.
  4. Во втором слове нужен Ь.

  1. Определи, в каком столбике указание на род соответствует роду данных существительных:

Задания для мониторинга по русскому языку. 4 класс.

  1. В каком слове все согласные мягкие?

А) жили Б) лесной В) мель Г) шишечки

2. В каком слове звуков больше, чем букв?

А) мастер Б) яблоко В) якорь Г) большой

3. В каком слове безударная гласная не проверяется ударением?

А) тетради Б) вечерний В) птенцы Г) печной

4.. Отметь существительное третьего склонения

А) день Б) печь В) плащ Г) ладошка

5. В каком предложении пропущена запятая?

А) На столе лежат цветные карандаши и ручки

Б) Весной распустятся листья на берёзе, осине, тополе.

В) К празднику ребята приготовили красные, зелёные жёлтые шарики.

Г) Маша, Катя и Костя участвовали в лыжных соревнованиях.

6. Какое окончание имеет слово «сирень» в предложении «Воробей сел на ветку сирени»?

А) окончание – е, это существительное 1-е скл., П. п.

Б) окончание – е, это существительное 2-е скл., П. п.

В) окончание – и, это существительное 1-е скл., П. п.

Г) окончание – и, это существительное 3-е скл., П. п.

7. Отметь прилагательное среднего рода.

А) в летнем платье Б) на пришкольном участке В) смелым воином Г) красивую песню

8. Выбери существительное второго склонения

А) смелость Б) мама В) конь Г) дедушка

9. Подчеркни в каждой группе «лишнее» слово

А) гусь, гусиный, гусеница, гуськом

Б) шиповник, шипит, шиповки, шипы

В) печник, печаль, печальный, опечалился

Г) скорость, скорлупа, скоростной, скорый

10. Сколько предложений в тексте? Подчеркни правильный ответ.

Часто слышен стук в лесу это дятел строит своё жильё долбит дятел крепким клювом мягкое дерево кусочки коры и мусор дятел выбрасывает вон.

11. В каком предложении есть прилагательное в Именительном падеже?

А) Я вижу белые пушистые облака.

Б) Тане подарили разноцветные воздушные шарики.

В) Мама купила вкусные яблоки.

Г) Перед нами раскинулась широкая степь.

12.Укажи «лишнее» слово.

А) а Б) но В) да Г) оно

13. Какие буквы пропущены в предложении: На самой в…рхушке ёлки мальчики укр…пили зв…зду.

А) е. е, е Б) е, и, е В) и, е, е Г) и, и, и

14. Расставь предложения по порядку, так, чтобы получился текст. Запиши текст, вста- вив пропущенные буквы и раскрыв скобки.

Только (под)н.гами скр.пит сне.. .

Это белочки затеяли в.сёлую игру.

Вдруг треснула ветка с.сны.

Инт.ресно наблюдать (за)ними.

Какой это текст: повествование, описание, рассуждение? Подчеркни правильный ответ.

Выпиши из текста 2 слова с проверяемой безударной гласной в корне. Подбери проверочные слова.

Укажи спряжение глагола в неопределённой форме

  1. в
  2. б
  3. а
  4. б
  5. в
  6. г
  7. а
  8. в
  9. а - гусь б - шиповки в - печник г – скорлупа
  10. б
  11. г
  12. г
  13. а
  14. Зимой в лесу тишинаа. Только под ногами скрипит снег. Вдруг треснула ветка сосны. Это белочки затеяли весёлую игру. Интересно наблюдать за ними.

Наблюдать – I спр.

по русскому языку

  1. Найди слово, в котором все буквы согласных обозначают глухие звуки.

а) кулачок б) фикус в) чёткий

  1. Выбери группу слов, в которых все согласные звуки звонкие.

а) метро, город, лай, зима б) роза, бульдог, нога, зола в) май, болезнь, юмор, баржа

  1. Укажи правильную фонетическую транскрипцию слов просьба, въезд .

  1. Выбери слово, в котором звуков больше, чем букв.

а) обезьяна б) бурьян в) юбилей

  1. Выберите, в какой строке все слова пишутся с буквой о.

а) повт…ряет, обн…вляет, гр…хочет

б) б…ролся, см…трел, укр…шать

в) х…телось, м…литва, пог…сила

  1. В какой строке пропущено проверочное слово.

а) тропинка, тропка, тропа

б) заводь, водяной, водит

в) доброта, добрый, удобрение

  1. В каком слове есть непроизносимый согласный звук.

а) прекрас…ный б) хрус…нул в) опас…ность

  1. В какой строке все слова пишутся с буквой д?

а) горо…ки, кле…ка, сосе…ка

б) яго…ка, ло…ка, гу…ки

в) моне…ка, бесе…ка, ве…ка

  1. В какой строке находятся слова с ошибками?

а) осенний, аллея, ванна

б) шоссе, жужжать, юннаты

в) апарат, хоккей, суббота

  1. Укажите, в каком предложении находится слово, соответствующее схеме:

а) Ещё с вечера мы были готовы к отъезду.

б) Саша оставил записку маме и пошёл с друзьями на каток.

в) Ребята радовались прилёту первых птиц.

а) дружба б) подруга в) другой

а) скрипач… б) брош… в) плюш…

  1. В каком слове следует писать мягкий знак?

а) много встреч… б) силач… в) дрож…

  1. В каком предложении неверно выделена основа?

а) Хмуро темнеет среди пожухлой травки муравьиная куча.

б) Около старого пня ярко краснела ягода , наливалась лесным ароматом.

в) Весеннее небо заволокли тяжёлые серые тучи.

  1. Найдите загадку с однородными членами предложения.

а) В снежном поле по дороге

Мчится конь мой одноногий,

И на много-много лет

Остаётся чёрный след.

б) Покружилась звёздочка

В воздухе немножко,

Села и растаяла

На моей ладошке.

в) На прогулке бегуны

Через лес бегут к берёзке,

Под ногами – две полоски.

  1. В каком предложении пропущены запятые?

а) Издавна дружат люди с берёзой, хранят любовь к этому замечательному дереву.

б) Скворцы подлетели к реке, чёрным дождём посыпались вниз облепили прибрежные кусты расселись на ветках.

в) За лето птенец вырос и стал большой красивой птицей.

  1. Укажите падеж имён существительных в словосочетаниях:

отправились в лес, взлетели в воздух, увидел рассвет.

а) Именительный падеж.

б) Предложный падеж.

в) Винительный падеж.

  1. Выберите предложение, в котором есть существительное мужского рода, в единственном числе, родительном падеже.

а) Кедровка засовывает орешки в трещины скал, прячет в дуплах деревьев, зарывает их в землю.

б) Сенька вынес орлёнка в степь и отпустил на волю.

в) Ветер уже несёт по льду обломки тростника, жжёт колючий снег.

  1. В каком словосочетании имя прилагательное стоит в родительном падеже?

а) в багряном зареве

б) за лучшего друга

в) у быстрой реки

  1. В окончании какого имени прилагательного пропущена буква и ?

а) в горяч…м молоке

б) за домашн…м животным

в) у соседн…й деревни

  1. Укажите предложение, в котором глагол стоит в будущем времени.

а) Мы видим в воде у берега стайку рыб и бросаем в них маленький камень.

б) Грачи ходили по пашне, выбирали разных жучков, червячков, личинок.

в) тёмная туча закрыла солнце, и вот-вот хлынет дождь.

  1. Выберите строку, в которой находятся глаголы II спряжения.

а) плава…т, заработа…шь, вид..т

б) держ…шь, нос…м, слыш…шь

в) гоня…т, ве…шь, кос…шь

  1. В каком словосочетании выделенное слово имеет не такое значение, как в остальных?

а) бархатная скатерть

б) бархатный голос

в) бархатная лента

  1. Какой из данных фразеологизмов лишний?

Тест по русскому языку для учащихся 4 классов

1. Укажите только предложение

1) Наступила ранняя

4) На деревьях показались

2. Какая часть слова не входит в основу?

1) корень 2) суффикс 3) окончание 4) приставка

3. Какое слово имеет не такой состав, как у других?

4. В каком слове пропущена буква а ?

5. Зачеркните лишнее

В русском языке есть такие части речи:

6. Найдите верное утверждение

Имена существительные изменяются:

1) только по падежам

3) только по числам и падежам

4) по родам, числам и падежам

7. Подчеркните слово, в котором отсутствует суффикс

мышка ложка чашка пушка

8. В каком слове пропущена буква е ?

1) утренн…м поездом

2) в вечерн…ю пору

3) костюм рабоч…го

9. Допишите окончания прилагательных, укажите в скобках падеж

из дальн… ряда (… п. )

к высок… дому (… п. )

под деревянн…м мостом (… п. )

о настоящ…м волшебнике ( … п.)

10. Вставьте пропущенные буквы. В скобках напишите склонение и падеж имен существительных.

1) на площад… ( скл., п.)

2) у яблон… ( скл., п.)

3) на концерт… ( скл., п.)

11. Исправьте ошибки.

В лису дети сели под йели. Ани стали собирать гребы. Сьедобные Ани клали в карзинку, а едовитые бросали. Потом они сели сваи завтраки. Болше всего грябов принесли ала, кирил и генадий.

12. Подберите слова из предложения, соответствующие схемам:

Вьюга посеребрила пышную причёску стройных сосен.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Материал поможет провести школьный тур олимпиады по русскому языку в 3-4 классах. Распечатывать удобно с двух сторон, работа на половину листа А4.

данные задания помогут учителю подготовить детей к олимпиаде по русскому языку.

Внеклассное мероприятие по русскому языку - конкурсная программа для учащихся 3-4 классов. Учащиеся соревнуются в своих знаниях русского языка , выполняя задания в занимательной форме.

Внеклассное занятие проводилось в рамках предметной недели по русскому языку в начальной школе. Разработано в в форме устного журнала на основе слайдовой презентации. Реализуется компетентностный подх.

В помощь учителю.

Конспект урока по теме "Мягкий знак после шипящих".

Внеклассное занятие по русскому языку было проведено между сборными командами учащихся 3-4 классов. К конспекте помещены занимательные задания для команд и болельщиков.

Источник:

nsportal.ru

Русский Язык. 4 Класс. Комплексный Тренажер в городе Набережные Челны

В представленном каталоге вы имеете возможность найти Русский Язык. 4 Класс. Комплексный Тренажер по доступной стоимости, сравнить цены, а также посмотреть похожие книги в группе товаров Наука и образование. Ознакомиться с характеристиками, ценами и обзорами товара. Доставка товара может производится в любой населённый пункт России, например: Набережные Челны, Курск, Томск.